算数のセンスを身に着けるためのスタートラインは、最も上流にある源泉中の源泉「数に対するセンス」を鍛えることに尽きます。 一言で言えば、「数を多点カメラで見る＝分節して考える力」です。 すべての単元に絡んできますから、綜合的な算数力・数学力を…

169や196という数字を見れば、瞬間的に何かを想起しますか？（小学生以上：算数センスの第二歩＝数字を分節して見る） もし、瞬間的に想起するのだとすれば、君は問題の場数をある程度踏んだことで、その結びつきをはっきりと意識する時を刻んだということ。…

「算数・数学センスへの扉」から、もう少し進んだところにある「算数・数学センスへの道」というべきものは別ページに譲りましたので、ここでは、もっと扉に近いところのお話に切り替えたいと思います。 実は、標題にある「モンテッソーリ教育」に関しては、…

よく、「あいつは、もともと頭がいいんだよ！」とか「俺は、もともと頭が悪いから…」といった言葉があちこちで呟かれます。 算数や数学のセンスが先天的か後天的かという論議は、古くから尽きることなく続いているのですが、 数学が出来ない人は「先天的だ！…